ناصر تکمیل همایون
مدخل
نظام آموزشی هر جامعه به گونه نهادی کارساز در مجموعۀ فرهنگی، دگرگونی و رشد خود را در پیوند با ساخت کلی جامعه فراهم می آورد و در این ساخت، فعالیتهای دیگر نهادها، از آن میان حکومت و اقتصاد از یک سو معیارها و ارزشهای برین جامعه، دیانت و باورهای مذهبی از سوی دیگر، نقش تعیین کننده ای پیدا می کنند.
این نظام آموزشی در ایران باستان نیز، بسان همۀ جامعه های کهن، ریشه در مدنیت نانویسای گذشته های دور داشته، که در پیوند با خانواده، ارزشها، و دست آوردهای مدنی و اجتماعی جامعه را از نسلی به نسل دیگر انتقال داده است.
تحقیقات تاریخی تابستان 1368 شماره 1
منبع: پرتال جامع علوم انسانی
